大学期间主修学前教育专业，系统学习婴幼儿发展心理学、早教教学设计、幼儿照护等专业知识，具备扎实的托育专业理论基础。

曾在幼儿园开展教育实习，全程参与幼儿日常照料、趣味早教课程开展及班级常规管理，熟练运用游戏教学、情境引导等方法，适配低龄幼儿认知特点，擅长安抚幼儿情绪、培养生活自理与基础认知能力。实习中积累了幼儿行为引导、家园沟通的实操经验，对待幼儿耐心细心，热爱托育早教事业，能独立完成托育班级教学与照料工作，适配托育机构教师岗位需求。